Out of the box

Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς με μία βοηθητική κάρτα οπτικοποίησης και καθοδήγησης. Πρώτη όψη : Κατανοούμε την ύπαρξη αριθμών μεταξύ του 0 και του 1 και την αναπαράσταση τους ως κλάσμα και ως δεκαδικός αριθμός. Δεύτερη όψη : Μετατρέπουμε τον αριθμό από τη μία μονάδα στην άλλη, τοποθετώντας τα αντίστοιχα μηδενικά και κατανοώντας για ποιο λόγο αυτό συμβαίνει. Προσθέτουμε και αφαιρούμε δεκαδικούς αριθμούς προσέχοντας τη γραφή του ενός κάτω από τον άλλον και δίνοντας έμφαση στην αξία θέσης κάθε ψηφίου. Χρειάζεται να κολληθεί η πρώτη με τη δεύτερη όψη και να πλαστικοποιηθεί για να λειτουργήσει σαν πίνακας "γράψε-σβήσε". (Δημιουργήθηκε με σκοπό να χρησιμοποιηθεί στην ενότητα 6 των Μαθηματικών της Γ' τάξης.) Θα το βρείτε  ΕΔΩ ... Δείτε επίσης τον καβγά των ψηφίων για την αξία της θέσης τους ,  ένα εκπαιδευτικό βίντεο, με δυνατότητες αξιοποίησης.   

↪️ Σήμερα ακούσαμε, διαβάσαμε και εξηγήσαμε τα κλάσματα. Μας βοήθησε το παιχνίδι ΕΓΩ ΕΧΩ…ΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ…;   «Εγώ έχω τα 3/5. Ποιος έχει το 1/8;» 🎴 Ένα παιχνίδι στο οποίο νικητής ήταν εκείνος που θα έδιωχνε πιο γρήγορα όλες τις κάρτες από τα χέρια του. Κατεβάστε τις κάρτες πατώντας εδώ .  

⏰ Συναντήσαμε σε κείμενο της γλώσσας την ώρα και μιας και ακολουθεί αντίστοιχο κεφάλαιο στα μαθηματικά είπαμε να φτιάξουμε ένα ατομικό ρολόι που θα μας βοηθήσει να την μάθουμε σιγά σιγά.   ✂️ Για την κατασκευή κόψαμε τις λωρίδες του αρχείου και τις διπλώσαμε με τέτοιο τρόπο ώστε να γίνουν σαν καρτελάκια με όλες τις απαραίτητες πληροφορίες. Στο τέλος κόψαμε τους δείκτες και περάσαμε το διπλόκαρφο.   Το αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ . 

✂️ Κόβουμε την αριστερή πλευρά και την κολλάμε στο τετράδιο. 🧩 Κόβουμε τα κομμάτια του παζλ και τα κολλάμε στο κατάλληλο κουτί ανάλογα με το αποτέλεσμα.   🎨 Χρωματίζουμε! 🎯 Εξασκούμαστε στην προπαίδεια!   ➡️ Μπορείτε να τα κατεβάσετε πατώντας εδώ !

🎯 Κατανοούμε την έννοια του πολλαπλασιασμού και σιγά σιγά εξασκούμαστε στην προπαίδεια μέσα από απλά προβληματάκια και πολλαπλές αναπαραστάσεις των γινομένων!   🧩 100 μικρά παζλάκια. Ετοιμάζουμε αυτά στα οποία εξασκούμαστε κάθε φορά και στο τέλος μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε και όλα μαζί σε μια πιο δύσκολη δοκιμασία!   Εάν σας φάνηκε χρήσιμο, κατεβάστε το αρχείο με τα παζλάκια ⬅️  ✍🏻  Γράψτε μου τις εντυπώσεις σας στα σχόλια.  

Μία παραλλαγή του γνωστού παιχνιδιού (4 στη σειρά) θα μας βοηθήσει να κάνουμε την επανάληψη μας στα μαθηματικά μετά τις χριστουγεννιάτικες γιορτές! 👥 Φτιάχνουμε δύο ομάδες μαθητών (*προκειμένου να υπάρχει αλληλοβοήθεια μεταξύ της ομάδας αλλά και έλεγχος από τη μία ομάδα στην άλλη) . 🔴🟢 Η μία ομάδα παίρνει τα πράσινα και η άλλη τα κόκκινα στρογγυλά πλακίδια. 🗂 Σε κάθε γύρα η ομάδα που παίζει τραβάει μια κάρτα. Βρίσκει τη λύση και τοποθετεί το πλακίδιο στον αντίστοιχο αριθμό! Η άλλη ομάδα ελέγχει αν η λύση που έδωσαν είναι η σωστή!  Εάν η λύση δεν είναι σωστή, το πλακίδιο δεν μπαίνει στο ταμπλό. 🎯 Η ομάδα που θα νικήσει είναι αυτή που θα καταφέρει να βάλει 4 πλακίδια στη σειρά (κάθετα, οριζόντια ή πλαγιά).   *Οι δικές μου καρτούλες αφορούν τις 3 πρώτες ενότητες των Μαθηματικών της Β' τάξης.  Έχω αφήσει και μερικές κενές καρτούλες για αναπροσαρμογή σε άλλες ενότητες ή άλλες τάξεις! Μπορείτε να κατεβάσετε το παιχνίδι φτιάχνω 4 στη σειρά δωρεάν. 

Εισβολή στην κουζίνα του Ρατατούι 🐭 και του Ρεμί 🧑🏼‍🍳 Ένα ιδιαίτερο μενού και 12 παραγγελίες που πρέπει να εκτελεστούν! Ο Ρατατούι ζητάει βοήθεια γιατί η μαγειρική είναι μαθηματικά ✖️➕ και αυτός δεν τα πάει πολύ καλά με αυτά… Εκτυπώνουμε 1 φύλλο εργασίας (κουζίνα πολλαπλασιασμού) για κάθε μαθητή, 1 μενού και τις κάρτες για κάθε θρανίο. Τα παιδιά πρέπει να εκτελέσουν τουλάχιστον 9/12 παραγγελίες. Τους προτρέπουμε να χρησιμοποιούν όσο πιο επεξηγηματικές αναπαραστάσεις μπορούν (εικόνες, σχέδια, σύμβολα, αριθμούς...). Για παράδειγμα.... Κατεβάστε δωρεάν την κουζίνα πολλαπλασιασμού του Ρατατούι και του Ρεμί !

Επαναληπτικά, μαθηματικά προβλήματα πολλαπλών αναπαραστάσεων για την Β’ Δημοτικού.  Ένα για κάθε μέρα… ➖💭➕ Κατεβάστε δωρεάν τα προβλήματα  (με θέμα  τα Χριστούγεννα) Κατεβάστε δωρεάν τα προβλήματα (με θέμα τη Άνοιξη και το Καλοκαίρι)

Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για τη Β’ Δημοτικού με στόχο την εξάσκηση   στα ευρώ και στα ρέστα. Τι θα συμβεί όταν το πιόνι σου φτάσει στο σπίτι🏡, στο λούνα παρκ🎡, στο σχολείο👩🏽‍🏫 ή στον φούρνο🥨, στο σούπερ μάρκετ🛒 ή στο βιβλιοπωλείο📚;   Σήκωσε την αντίστοιχη κάρτα και θα το ανακαλύψεις! Ίσως πληρώσεις για το σαντούιτς που αγόρασες🌯, ίσως κερδίσεις το έπαθλο σε κάποιο παιχνίδι του λούνα παρκ🎯, ίσως χάσεις το χαρτζιλίκι σου γιατί δεν βοήθησες στις δουλειές του σπιτιού🧺 ή ίσως είναι η τυχερή σου μέρα και βρεις στο πεζοδρόμιο ένα κέρμα💰….. Ώρα να το ανακαλύψεις! Το αρχείο περιλαμβάνει   🔸ταμπλό,   🔸κάρτες,   🔸ανάπτυγμα ζαριού,   🔸αναπτύγματα κώνων για πιόνια και   🔸οδηγίες του παιχνιδιού!   Τα κέρματα και τα χαρτονομίσματα υπάρχουν στο παράρτημα του σχολικού βιβλίου Μαθηματικών της Β' Δημοτικού. Εκτυπώστε, κόψτε, πλαστικοποιήστε και το παιχνίδι είναι έτοιμο!   Ελπίζω να φανεί χρήσιμο! Οι μαθητές μου το λάτρεψαν! Κατεβάστε δωρεά...

🍢 Σουβλάκια από φρουτάκια. Μας αρέσουν τα σουβλάκια αλλά αυτή τη φορά θα τα φάμε λίγο διαφορετικά. Διαλέγουμε τα αγαπημένα μας φρούτα και φτιάχνουμε ένα μοτίβο από επαναλαμβανόμενα κομμάτια…🍌🫐🍎🍊🍌🫐🍎🍊🍌🫐…και πάει λέγοντας! 👕Ενδυματολογική διακόσμηση. Με γεωμετρικά σχήματα σε διαφορά χρώματα διακοσμούμε τα μπλουζάκια μας και απλώνουμε τη μπουγάδα στην τάξη!  Μία ιδέα από την  Τάξη αστεράτη . 🎨 Πίνακες ζωγραφικής μεγάλης αξίας. Ήρθε η ώρα για ζωγραφική, αναπόσπαστο μέρος μιας τάξης μικρών μαθητών. Ζωγραφίζουμε χρωματικά μοτίβα και το αποτέλεσμα είναι εκπληκτικό! Το αρχείο με τα κουτάκια είναι από το παράρτημα του βιβλίου. Μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας εδώ .

📐 Μαθαίνοντας τα γεωμετρικά σχήματα και στερεά... 🔎 Παρατηρήσαμε, αγγίξαμε, ψηλαφίσαμε, τσουλήσαμε και στερεώσαμε τα στερεά. Τα ονομάσαμε και συζητήσαμε με τι και πως μοιάζουν… Με κλειστά μάτια έπρεπε να μαντέψουμε τι είναι αυτό που πιάνουμε μέσα στο κουτί χρησιμοποιώντας μόνο την αφή μας.   ✂️  Ήρθε η ώρα για κατασκευές! Τι χρειαζόμαστε; Πλαστελίνη και οδοντογλυφίδες! Τα στερεά μας γέρνουν λίγο αλλά είναι έτοιμα… 🧩  Κλασικό αλλά διαχρονικό! Τάνγκραμ! Παίξαμε με τα κομμάτια του τάνγκραμ αλλά και με παιχνίδια ίδιας λογικής. Φτιάξαμε καρέκλες, αυτοκίνητα, ελικόπτερα…. 👓  Και τέλος έπρεπε να αναπτύξουμε το μαθηματικό μας λεξιλόγιο. Με έμπνευση το Rouk Zouk χωριστήκαμε σε ομάδες, βάλαμε τα ειδικά γυαλιά (γελάσαμε πολύ) και προσπαθήσαμε να βρούμε τι έχουμε στο κεφάλι μας με βάση τα στοιχεία που μας έδιναν οι συμμαθητές μας.   💭 «Αυτό που έχεις μοιάζει με μπαλάκι, δεν έχει καθόλου γωνίτσες και αν το αφήσεις κάπου θα τσουλήσει… τι είναι;»